LA WEB 2.0

Inicialmente el internet le permitía al usuario una navegación de alguna manera restringida en el sentido que unicamente era consumidor de la información que se divulgaba a través de la red por lo que la web era como un espacio dedicado a la lectura, significando para el usuario una participación pasiva y más de expectador con interaccion en un sólo sentido al estar al frente del ordenador navegando en páginas estáticas y sitios poco interactivos y de ninguna manera colaborativos.
Sin embargo no hace mucho tiempo esta situación ha ido cambiando y tomando un rumbo totalmente diferente, el internet se ha convertido un espacio donde el usuario es capaz de crear contenidos,compartirlos, discutirlas sin tener que llevar a cabo procedimientos complicados, es decir que las herramientas se han vuelto más sencillas de utilizar, esta evolución en la red fue bautizada con el nombre de WEB 2.0 por Tim O'Railly en el 2004 haciendo referencia a una segunda generación en el desarrollo de la tecnologia de la web en donde se fomentan la redes sociales, el trabajo colaborativo y cooperativo, la interacción, la creatividad, la innovación.
La Web 2.0 esta compuesta por una serie de herramientas que son de gran utilidad en la educación por su verstilidad y fácil manejo, entre ellas tenemos: agregadores, blogs, filtros sociales, marcadores sociales, paginas de inicio, buscadores, ofimática, redes sociales, video y tv, wikis, almacenamiento, audio y podcats, correo electronico, chat, imagen en pantalla, musica , graficos y tratamiento de imagenes.
Todas estas herramientas pueden ser utilizadas en educación para volver un espacio de trabajo colaborativo y creativo donde el alumno se vuelve protagonista directo de su propia formación.

Les recomiendo este enlace para que vean un videso sobre el tema

Evaluación de un sitio educativo web

Al ingresar a internet y comenzar a navegar nos encontramos con despliegue impresionante de colores e imagenes increibles en algunos casos y no digamos con la información que podemos encontrar, por consiguiente se requiere tener claro cual de todas los sitios se pueden recomendar considerando el valor educativo de los mismos.
Al momento de evaluar debemos tomar en cuenta algunos criterios como ser: informacion general del sitio, criterios de navegación, forma en que interactua el usuario , la teoria educativa que se encuentra oculta en el sitio,metodos de evaluación de las actividadas y finalment la información colaborativa de la evaluación.
En otros intrumentos se incluyen aspectos como: si el sitio incluye publicidad,idioma, tecnológia entre otros, coincidiendo en muchas dimensiones, en ambos casos lo que se pretende es tener la seguridad de que el sitio que se visite tenga valor educativo, que lo podamos recomendar y que los usuario tengan la oportunidad de acceder sin arrepentirse o que al momento de ingresar a la página este quiera salir rapidamente sin deseos de regresar.
Ell docente que utilice sitios educativos web tendrá que evaluar los mismos para poder recomendar a sus alumnos los mismos en todo caso si pretende que sus estudiantes aprendan.
Les envio algunos enlaces donde aparecen otros instrumentos que nos pueden servir como complemento de la guia que se nos proporcionó.


http://www.enssib.fr/Enssib/bbf/bbf-99-2/11-bazin.pdf

Herramientas que nos hacen cambiar...

En esta época la tecnologia ha tenido un auge sorprendente las antiguas herramientas tecnologicas han ido evolucionando aceleradamente de tal manera que aparecen las nuevas aplicaciones mas interactivas y dinámicas llamadas web 2.0 disponibles en internet las que se pueden usar en publicidad,chat, correos, comunidades, eventos, noticieros, videos, wiki, para comprar, etiquetar, busqueda, utilidades pedagógicas, etc.
La mayoria de ellas pueden ser utilizadas socialmente para formar redes en donde los usuarios expresan ideas, comparten y obtienens información, publican documentos y noticias, envian archivos, videos, musica y fotografias, realizan estudios sin asistir a un aula de clase unicamente a través de espacios virtuales, etc, todo esto se puede realizar en una computadora,un celular u otro tipo de tecnologia. Seguramente las utilidades mencionadas sean innumerables y al paso que lleva esta revolución tecnologia van aumentar debido a las necesidades y exigencias de los usuarios, en tal sentido en este campo nunca terminaremos de aprender, para nosotros los docentes es un reto constante el actualizarnos en este tema debido a que contamos con alumnos que nos superan en este campo y la información evoluciona constantemente.
Si logramos aplicar estas herramientas en nuestras aulas nuestras clases seran más interesantes y motivadoras para nuestro alumnos.

El día 9 de diciembre de 2010 inicio en la Escuela Normal Mixta del Litoral Atlántico ubicada en la ciudad de Tela, Atlántida el Curso "La pieza que falta es usted" el cual es impartido por la profesora Sonia del Rosario Hernández Gonzales originaria de la hermana República de Costa Rica, el culmina el próximo miércoles 15 de diciembre. Al inicio del mismo asistieron representantes de la Secretaria de Educación, los participantes son compañeros docentes de la institución.

Al iniciar estuvimos entretenidos con terminos básicos como: Sofware que se relaciona con la parte que no podemos tocar de las computadoras, como instrucciones, la información los programas.
Hardware que se refiere a los dispositivos que forman la computadora(monitor, cpu, mouse, y otros accesorios que la constituyes).
Sitios web que es donde navegamos en internet.
URL que son las distintas direcciones como una identificación que nos permite localizar un documento, imagen , foto.
Hablamos además de los elementos que conforman la pantalla que se llama interfaz.

Se hablo de los íconos( Signos y figuras que encontramos en la internet y que son en ocasiones convencionales,hablamos de las comunidades virtuales, las wiki sitio web colaborativo.

Posteriormente hicimos un trabajo en equipo donde se nos asignó un tema sobre el curso y hacer una presentación en Power Point.

Uno de los tema fue Power point el cual permite hacer presentaciones dinámicas con diapositivas que se despliegan en la pantalla de la computadora y se pueden proyectar a traves de un data show, es importante no cargar las diapositivas de información así como utilizar diseños donde las letras sean legibles entre otras aspectos.


También se expuso sobre la alfabetización digital que tiene como objetivo el uso de nuevas tecnologias de la comunicación por parte de las personas con el objetivo de cerrar la brecha digital existente entre las personas. Otro tema que se expuso fue el de la sociedad del conocimiento en la cual vivimos y en la qeu estamos inmersos con la tecnologia que nos permite tener acceso a la misma de acuerdo a sus necesidades e intereses.
Se expuso tambien sobre las inteligencias multiples las cuales tenemos desarrollada unas en mas que otras lo cual nos permite destacarnos en ciertos campos de la ciencia y el conocimiento asi como en la vida.
Luego estuvimo discutiendo la lectura " !Cómo se divertían! relato de ciencia ficción escrito en los años 50 por Isacc Asimov y que tiene muchas similitudes con lo que ocurre en la actualidad con la tecnologia en lo referente a la mediación pedagogica, los espacios de aprendizaje en esta discusión abordamos temas importantes como ser Trabajo cooperativo, colaborativo, metacognición que se refiere a los procesos mentales que nos permiten aprende o logra un aprendizaje. Vimos aspectos relacionados con el tiempo y el espacio al momento de usar la tecnología si estamos interactuando con alguien por ejemplo en un foro al mismo tiempo decimos que estamos en sincronía, si no estamos en contacto en el mismo instante como cuando revisamos el correo estamos refiriendonos a un tiempo asincrónico.
Tuvimos acceso a CEDUCAR.ORG donde exploramos los diferentes campos virtuales y las herramientas de gran utilidad para nuestra labor docente.
Se nos explico qeu son los Foros y debemo participar en el mismo con un tema de mucha importancia como es "Desafion de educador del siglo XXI"retomamos el trabajo de los Blogs y finalmente se nos asigno un trabajo de investigación utilizando el método de proyecto el cual estamos preparando para los próximo días.

Hasta la próxima..

Trabajo Cooperativo.

La siguiente imagen representa el trabajo cooperativo:

El trabajo cooperativo implica participación activa y mutua de los miembros de un grupo de tal manera que puedan lograr los objetivos especificos que se plantearon.

La

La gripe.

¿Quién no ha tenido gripe en su vida? probablemente no encontraremos ningún ser humano que no haya padecido de tal enfermedad y si nos hubicamos en nuestro territorio, este mal es recurrente y cada año nos vemos enfermos de gripe con todas sus molestias las que logramos soportar.
La forma de contagio la pasamos desapercibida puede ser un saludo cordial a una persona enferma, un beso, una abrazo, coincidir en un lugar donde alguien esta padeciendo gripe, en fin la forma de contagio no nos importa, nos automedicamos, visitamos un medico en el peor de los casos pero al final salimos librados de este padecimiento.
Sin embargo, en la actualidad tendremos que cambiar estas actitudes, por que la gripe se ha convertido en una amenaza, dejó de ser ese simple padecimiento que combatiamos automendicandonos o visitando un profesional de la medicina, hoy se ha transformado en un agente de muerte que nos amenaza a todos por igual, la gripe porcina o influenza H1N1.
Considerando la situacion sanitaria de nuestro país y la educacion de la poblacion en este sentido podemos decir que el pronóstico es bastante malo, los efectos seran devastadores el virus se propagará rapidamente con un efecto mortal . Las autoridades sanitarias deben actuar de manera responsable para evitar que el virus se propague , que tomen en serio su trabajo esta enfermedad es mortal, en los próximos dias nos podemos infectar !atentos!